حضور گسترده در راهپیمایی ۱۳ آبان نشانه دغدغه دانش‌آموزان برای آینده ایران اسلامی است
تاریخ انتشار: ۱۳ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۳۵۹۴۱
سیدرضا نظری روز جمعه در حاشیه راهپیمایی ۱۳ آبان گرگان در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهارداشت: باید خدمات جمهوری اسلامی به نسل دهه هشتادی معرفی شود تا ببینند کشور در چهار دهه اخیر چه دستاوردهایی داشته و چه موفقیت‌هایی به دست آورده است.
وی خاطرنشان کرد: هر جا با دانش‌آموزان صحبت کردیم و آنان با دستاوردهای نظام آشنا شدند بخش زیادی از ابهامات آنان برطرف شد و وابستگی آنان به نظام مقدس جمهوری اسلامی افزایش یافت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان گفت: با برنامه‌ها و رویکردهای جدیدی که در نظام آموزش و پرورش استان تعریف شده به آنچه در سند بنیادی تحول نظام آموزش و پرورش هدف‌گذاری شده، خواهیم رسید تا دانش‌آموز تراز انقلاب را با همدیگر تربیت و پرورش دهیم و این اتفاق خوب برای استان صورت خواهد گرفت.
وی تصریح کرد: دانش‌آموزان استان مثل همیشه در ۱۳ آبان خوش درخشیدند و به دنیا نشان دادند که همیشه در هر جایی که نظام به آنان نیاز دارد، حضور دارد.
وی یادآور شد: این حضور نشان داد که دانش‌آموزان ما مطیع محض ولی امرشان هستند و این حضور در واقع بار دیگر مشت محکم بر دهان یاوه‌گوهان و در راس آنها استکبار جهانی بود.
برچسب‌ها 13 آبان روز دانش آموز گرگان گلستان وزارت آموزش و پرورشمنبع: ایرنا
کلیدواژه: 13 آبان روز دانش آموز گرگان گلستان وزارت آموزش و پرورش 13 آبان روز دانش آموز گرگان گلستان وزارت آموزش و پرورش آموزش و پرورش دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۳۵۹۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی با هدف ارزشیابی یادگیری طراحی می‌شود
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش درباره دشواری سؤالات امتحانات نهایی گفت: در تحلیل امتحانات شاهد دشواری سؤالات نبودیم، در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است. - اخبار اجتماعی -
محسن زارعی؛ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد 1402 برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
نکات کلیدی امتحانات نهایی؛ از شیوه مطالعه تا طراحی سؤالاتزارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
انتهای پیام/
دانشجویان سال سوم دانشگاهها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند